oct 09 2013

Comic

¿EN QUÉ CONSISTEN LOS CÓMICS?

Según el diccionario de la Real Academia Española, la palabra Cómic proviene del inglés y hace referencia tanto a una serie o secuencia de viñetas con desarrollo narrativo, como a un libro o revista que contiene estas viñetas. A su vez, define Viñeta como “cada uno de los recuadros de una serie en la que con dibujos y texto se compone una historieta”.

El presente documento propone que los estudiantes utilicen herramientas de las TIC para crear, almacenar y publicar sus propios Cómics digitales, al tiempo que mejoran sus habilidades narrativas, de lectura y escritura, además de su alfabetización visual. Esto se logra mediante la elaboración de un guión gráfico que narrando combine lectura, escritura y creación de imágenes en formato de historieta.

Según Eydie Wilson, los estudiantes encuentran el formato Cómic fácil de entender y usar. Debido a que los cómics se presentan en fotogramas secuenciales, es fácil para los lectores seguir el progreso de la historia. Cada cuadro contiene imagen y/o texto y la secuencia de estos cuadros ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia tanto de sintetizar, como de comprender los puntos clave de la historia que se está narrando. Cabe anotar que existen múltiples disposiciones de viñetas, lo que permite usar la forma que más se adecúe a la historia que se quiere contar.

Cómic de Mafalda elaborado por Quino

HERRAMIENTAS

A continuación presentamos una serie de herramientas digitales para elaborar Cómics:

Pixton

http://www.pixton.com/es/

Aplicación en línea con características Web 2.0 para crear cómics. Ofrece una serie de plantillas para seleccionar el número y disposición de los recuadros, varios personajes prefabricados, fondos y artículos decorativos, etc. Los estudiantes pueden crear historias sobre temas relacionados con las diferentes asignaturas.
El primer paso consiste en seleccionar el tipo de cómic (rápido, clásico, chiste, gran formato, avatar, 4-Koma, largo y estilo libre). A continuación, se selecciona la plantilla más apropiada para la historia que se quiere contar. Luego se eligen los personajes a utilizar; esto genera una página nueva con el cómic en versión editable (modificar título, personajes, globos y textos).

jun 24 2013

Trabajos realizados

Tercer Cuaderno de trabajos Plastica S1º (curso 2012-13)

Segundo cuaderno de trabajos Plastica S1ª (curso 2012-13)

jun 17 2013

Las Mejores Aplicaciones de iPad o iPad Mini para Artistas

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Recopilación de aplicaciones de iPad o iPad Mini con las que podrás dejar volar tu imaginación y crear auténticas obras maestras con tu tablet de Apple.


See on www.ipadizate.es

jun 17 2013

Educación tecnológica: Sitios para encontrar Apps educativas

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jun 17 2013

eduClipper: Una plataforma educativa inspirada en Pinterest

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El profesor Adam Bellow presentó esta semana eduClipper, una plataforma que permite a los profesores y estudiantes a explorar, compartir y contribuir a una biblioteca de contenidos educativos.


See on www.clasesdeperiodismo.com

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